夜晚，浙江省杭州市拱墅區(qū)社區(qū)學(xué)院小劇場(chǎng)逐漸熱鬧起來(lái)?！拔覝惤豢?，錢塘江里翻涌著的原來(lái)是杭州‘六小龍’?。 迸_(tái)上，宣講員輪番開(kāi)麥，臺(tái)下，觀眾笑聲陣陣。
自去年浙江創(chuàng)新推出“言之有理”之江潮聲開(kāi)放麥系列活動(dòng)以來(lái)，來(lái)自基層一線各行各業(yè)的宣講員巧用生活素材開(kāi)講，新穎有趣的形式“圈粉”了許多年輕人。90后青年王雙易和朋友特意趕來(lái)，“理論跟脫口秀相結(jié)合，有意思有深度?！?/p>
黨的十八大以來(lái)，浙江將青年理論武裝擺在宣傳思想文化工作突出位置，以理論宣講為抓手，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新思路、變革打法、拓寬路徑，培養(yǎng)出一批有站位、有情懷、有鉆研、有本領(lǐng)、有作為的青年人才。
理論宣講怎么講？形式創(chuàng)新，讓青年愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂是關(guān)鍵。除了開(kāi)放麥，“情境式”“快閃式”宣講等多種新穎模式也不斷涌現(xiàn)。
紹興市越城區(qū)“古越新聲·靈五七五”宣講團(tuán)文藝骨干方天，用蓮花落、紹興評(píng)話進(jìn)行理論宣講，還精心拍攝短視頻介紹運(yùn)河文化：“線下宣講和線上短視頻結(jié)合，宣講效果更好。”
讓理論更好走進(jìn)青年心中，除了形式創(chuàng)新，還需要堅(jiān)持內(nèi)容為王。
面對(duì)“新發(fā)展格局下鄉(xiāng)鎮(zhèn)‘小巨人’如何續(xù)寫點(diǎn)石成金的傳奇”“綠色發(fā)展何以富民”等問(wèn)題，通過(guò)“蹲點(diǎn)式”宣講，青年們不僅加深了認(rèn)識(shí)，也打撈到了基層的鮮活故事。
“宣講員不能只做理論的搬運(yùn)工，要有一雙沾滿泥巴的腳，到田間地頭去搜集冒熱氣的素材?！眮?lái)自金華市磐安縣的青年宣講員張博文感觸頗深。
近年來(lái)，“蹲點(diǎn)式”宣講在之江大地持續(xù)走深走實(shí)。在溫州市文成縣，“小火柴”宣講團(tuán)開(kāi)啟“春天里·向共富”助農(nóng)直播宣講行動(dòng)，宣講員跨界當(dāng)主播，助力農(nóng)產(chǎn)品走出大山；在杭州市桐廬縣，青年宣講員在宣講黨的創(chuàng)新理論的同時(shí)，積極為群眾解決環(huán)境衛(wèi)生、鄰里糾紛等問(wèn)題，回應(yīng)群眾需求。
如今，越來(lái)越多青年宣講員深入基層一線，讓理論深入人心。
青年影響青年，青年帶動(dòng)青年。浙江打造“8090”和“00后”新時(shí)代理論宣講品牌，挖掘各地宣講優(yōu)勢(shì)資源成立特色宣講團(tuán)，機(jī)關(guān)青年干部、高校博士生、文化特派員、青年科學(xué)家等各具特色的團(tuán)隊(duì)紛紛成立，一批批年輕人在學(xué)理論、用理論、講理論中快速成長(zhǎng)成才。
“新質(zhì)生產(chǎn)力從何而來(lái)？是‘黃河之水天上來(lái)’，是‘千金散盡還復(fù)來(lái)’，還是‘鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)’？我看呀，還是要向‘新’而行，以‘質(zhì)’致遠(yuǎn)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)搶先來(lái)?！薄靶聲r(shí)代創(chuàng)客說(shuō)”蹲點(diǎn)宣講活動(dòng)中，來(lái)自杭州市余杭區(qū)阿里云智能的90后青年潘穎超以詼諧的語(yǔ)言解讀新質(zhì)生產(chǎn)力。
余杭區(qū)人工智能小鎮(zhèn)調(diào)研中，杭州師范大學(xué)贊比亞籍留學(xué)生曼波真切感受到了新質(zhì)生產(chǎn)力的魅力?？吹狡髽I(yè)研發(fā)的前沿產(chǎn)品，曼波感嘆：“好多都超乎想象！”
另一邊，良渚古城遺址公園內(nèi)，來(lái)自阿塞拜疆的杭州師范大學(xué)中文系留學(xué)生、“百young中國(guó)說(shuō)”中外青年宣講團(tuán)成員吉雅說(shuō)，“我在阿塞拜疆孔子學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，就對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次調(diào)研，實(shí)實(shí)在在感受到了中國(guó)文化的魅力?！?/p>
從“8090新時(shí)代理論宣講團(tuán)”到“00后talker”，從本土各界青年踴躍參與，到外國(guó)青年朋友也成為愛(ài)聽(tīng)中國(guó)故事的粉絲、善講中國(guó)故事的主角，“人人爭(zhēng)當(dāng)宣講員”蔚然成風(fēng)。
將理論與青年的“雙向奔赴”進(jìn)行到底，也要發(fā)揮好組織和制度的力量。
“我們將通過(guò)制度化手段明確青年宣講員培育路徑與激勵(lì)保障形式，給予宣講工作者榮譽(yù)激勵(lì)與生活關(guān)懷，為青年宣講員成長(zhǎng)成才提供硬核支撐?！闭憬∥麄鞑坷碚撎幭嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。
接下來(lái)，浙江將持續(xù)擦亮“8090”和“00后”新時(shí)代理論宣講名片，讓理論宣講的“之江潮聲”持續(xù)引領(lǐng)青年、凝聚青年，讓真理之光照亮青春奮斗之路。（劉軍國(guó)）
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年05月07日 12 版）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
晉公網(wǎng)安備 14090202000008號(hào) 
