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教育部推進基礎(chǔ)學科系列“101計劃”,明確這些重點任務(wù)
2024年04月19日 15時56分   新華網(wǎng)

4月19日,基礎(chǔ)學科系列“101計劃”工作推進會暨計算機“101計劃”成果交流會在京召開。教育部黨組成員、副部長吳巖出席并講話。

會議指出,基礎(chǔ)學科系列“101計劃”是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的一項筑基性工程,重點任務(wù)是建設(shè)一批有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的一流核心課程,一批反映國際學術(shù)前沿、具有中國特色的一流核心教材,一支“大先生”領(lǐng)銜的一流教師團隊和一批科教融匯產(chǎn)教融合的一流實踐項目。以課程、教材、教師、實踐項目等基礎(chǔ)要素“小切口”,牽引解決人才培養(yǎng)“大問題”,帶動實現(xiàn)高等教育改革“強突破”。

會議要求,要深刻把握教育強國建設(shè)的新部署、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的新要求、人工智能等技術(shù)發(fā)展帶來的新機遇新挑戰(zhàn),推動基礎(chǔ)學科系列“101計劃”理念再深化、質(zhì)量再提級、范圍再拓展,為全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量夯實根基。

據(jù)悉,教育部于2021年12月在計算機領(lǐng)域率先啟動本科教育教學改革試點工作計劃(簡稱“101計劃”),于2023年4月啟動數(shù)學、物理學、化學、生物科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、中藥學、經(jīng)濟學、哲學等領(lǐng)域的基礎(chǔ)學科系列“101計劃”。計算機“101計劃”在為期兩年的試點建設(shè)中取得階段性成果,完成12門核心課程和31本核心教材建設(shè),形成涵蓋400余個項目的實踐平臺,1500余位教師參與集體備課和教研活動,惠及2萬余名學生,教學改革效果良好,受到專家和師生高度認可。后續(xù)啟動的數(shù)學等8個領(lǐng)域建設(shè)工作正在全面推進。

會議由基礎(chǔ)學科系列“101計劃”秘書處單位北京大學、教材建設(shè)專項工作組單位高等教育出版社主辦。田剛、高原寧、高松、施一公、喬杰、張伯禮、林毅夫、林尚立、John Hopcorft等各領(lǐng)域牽頭專家參加會議并交流工作進展,與會人員對下一步工作進行了深入研討。教育部、有關(guān)高校、有關(guān)出版單位的代表參會。

(責任編輯:蔡文斌)

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