本報訊 為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的距離，進(jìn)一步提升農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，近日，市七一路小學(xué)骨干教師團(tuán)隊前往靜樂縣雙路鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“送教下鄉(xiāng)”活動。
市教學(xué)能手郭貴琴老師為雙路鄉(xiāng)中心小學(xué)帶來了六年級數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》的示范課。郭老師教學(xué)語言親切、教學(xué)方式獨(dú)特，很快拉近了與孩子們的距離，孩子們由怯怯的舉手到踴躍發(fā)言，調(diào)動起了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，整個教學(xué)過程都突出體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，教師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥適時、到位，學(xué)習(xí)效果非常好。省特級教師郭彥君老師執(zhí)教的是五年級語文課《示兒》。這是一首愛國詩。郭彥君老師抓住詩的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生們明確每個詞的意思，連貫文意，讓學(xué)生在自讀初步感知、在品讀深入感悟的基礎(chǔ)上，理解古詩內(nèi)容，感悟詩情。郭老師極富親和力的課前熱身，以及善于組織、調(diào)動、激勵的教學(xué)風(fēng)格，拉近了與學(xué)生之間的距離，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。雖然只有五個孩子，但是課堂氣氛活躍，孩子們發(fā)言積極，思維活躍，很好地完成了課時目標(biāo)。
雙路鄉(xiāng)中心小學(xué)全體教師非常重視這次活動，校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了細(xì)致周密的安排，并參與活動的全過程。課后兩校教師進(jìn)行了交流座談，首先由兩位授課老師對所教的課進(jìn)行了詳細(xì)的說課，各位老師也誠懇地把自己的感受與困惑在會上與大家交流溝通。大家暢所欲言，談困惑，說方法，其樂融融。
此次活動，為城鄉(xiāng)教師搭建了一個共同學(xué)習(xí)、借鑒的平臺，不僅有利于鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展，而且有助于“送教”學(xué)校跳出圈子，不斷進(jìn)步?！八徒滔锣l(xiāng)”推動了城鄉(xiāng)教師教學(xué)的交流與合作。（本報通訊員）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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