小趙是單位的文案,平時(shí)也喜歡文學(xué),并在各類報(bào)刊發(fā)表過不少“大作”。孩子今年要上小學(xué)三年級(jí)了,想培養(yǎng)孩子喜歡文學(xué)的興趣,于是今年暑假為孩子規(guī)劃了一個(gè)既能增長(zhǎng)知識(shí)又能陶冶情操的暑假之旅,就是帶著孩子回故鄉(xiāng),和孩子一起感受自己曾經(jīng)的童年快樂時(shí)光。
他說:“韶光易逝,青春難回,童年就更加不可追尋,很多時(shí)候夢(mèng)回故鄉(xiāng)的童年時(shí)光,除了滿滿的懷念與追憶之外,便剩下一聲嘆息。那是我逝去的美好時(shí)光??!每一代人的童年記憶,都是不一樣的。上世紀(jì)70年代的人是玩耍著泥巴、石子長(zhǎng)大的。80年代的人是捉著迷藏、跳著用彩筆畫的方格成長(zhǎng)的。而90后的人是打著卡片、玩著玻璃珠、跳著皮筋成長(zhǎng)的。還有推鐵環(huán)、丟沙包、翻花繩、打陀螺、斗雞……而現(xiàn)在的小朋友呢?更多的是參加各種各樣的培訓(xùn)班,完成如山般的作業(yè)。對(duì)于玩著這些游戲長(zhǎng)大的我們來說,童年是快樂的。我想讓孩子回故鄉(xiāng)體驗(yàn)一下我的童年的快樂。”
記者發(fā)稿時(shí),小趙已經(jīng)帶著孩子走上了他們的“暑假之旅”。
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