人民網(wǎng)北京6月17日電 “聚焦家庭教育立法”學(xué)術(shù)沙龍14日在首都師范大學(xué)教育學(xué)院召開。首都教育政策與法律研究院常務(wù)副院長田漢族指出，家庭教育立法是我國教育發(fā)展、健全家庭教育治理機(jī)制的迫切需要，但相關(guān)研究和實(shí)踐亟待加強(qiáng)和深化。
家庭教育立法的基本定位是什么？首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授羅爽表示，隨著社會變革，家庭教育的根本屬性發(fā)生了公共性的轉(zhuǎn)向，原有的私法機(jī)制難以對家庭教育進(jìn)行全面的調(diào)節(jié)，這就需要有新的家庭教育法律調(diào)節(jié)手段。
首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授勞凱聲指出，應(yīng)重視家庭教育的私事性，立法干預(yù)應(yīng)有限度和邊界，要正確處理國家與民間、政府與家庭的關(guān)系。
首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授陳正華認(rèn)為，家庭教育立法應(yīng)十分審慎，避免使家庭教育喪失其應(yīng)有的特色與個性。
家庭教育的政府責(zé)任及其立法規(guī)范如何？中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法治與司法改革研究中心博士葉強(qiáng)認(rèn)為，需要確立政府介入家庭教育的合理邊界，避免政府過度介入家庭教育。此外，針對具有教育風(fēng)險的家庭，要建立必要的指導(dǎo)和救濟(jì)機(jī)制。
首都師范大學(xué)政法學(xué)院博士崔俊杰認(rèn)為，家庭教育立法應(yīng)著力解決組織機(jī)制不暢通、政府兜底保證不夠、指導(dǎo)不規(guī)范和不充分、父母的履行義務(wù)不能或不充分等問題。
首都師范大學(xué)教育學(xué)院博士何穎指出，家庭教育的差異和個性是社會多樣性的基石，政府干預(yù)應(yīng)保持審慎克制，避免對私域進(jìn)行過多干涉。
在談到怎樣界定與理解家庭教育立法中的“家庭教育”時，首都師范大學(xué)家庭教育研究中心主任康麗穎指出，建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的制度、機(jī)制、模式很重要，立法的創(chuàng)新就是要在制度層面促進(jìn)指導(dǎo)服務(wù)的落實(shí)。
北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授陳建翔認(rèn)為，要對非家庭教育指導(dǎo)家庭教育、外部削弱和剝奪家庭教育權(quán)利等行為保持警惕。
首都師范大學(xué)教育學(xué)院副教授王東指出，家庭教育立法應(yīng)著重解決如何保證家庭的教育權(quán)利以及如何處理家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的關(guān)系。
據(jù)悉，本次學(xué)術(shù)沙龍由首都教育政策與法律研究院、北京教育法治研究基地首都師范大學(xué)基地、首都師范大學(xué)家庭教育研究中心聯(lián)合舉辦，來自首都師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中國教育科學(xué)院、中國青少年研究中心等科研院所的專家學(xué)者以及學(xué)生參加了活動。 （郝孟佳 王子文）
（責(zé)任編輯：李冬梅）
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