11月20日，溫州蒼南縣樹人中學(xué)給中考成績優(yōu)異的高一新生發(fā)放800萬獎學(xué)金。該校負(fù)責(zé)人作出回應(yīng)稱，通過獎學(xué)金的發(fā)放，他們也想教會學(xué)生兩個(gè)道理，一是誠信；二是實(shí)力。學(xué)校有這樣強(qiáng)大的實(shí)力，希望學(xué)生畢業(yè)后也能考上好大學(xué)，有好工作，擁有強(qiáng)大實(shí)力。（《溫州晚報(bào)》）
一所學(xué)校的實(shí)力除了看得見的硬件設(shè)施，更包含著教育理念、師資力量、學(xué)校文化等看不見的軟實(shí)力，而這些才是培育人才的關(guān)鍵所在。樹人中學(xué)想要發(fā)放獎學(xué)金固然也是有其實(shí)力和誠信所在，但也不能如此就認(rèn)為這是真正實(shí)力的體現(xiàn)。
每一年的招生季，各大中小學(xué)、甚至名牌高校之間都會上演“搶生大戰(zhàn)”。為了搶到優(yōu)秀生源，各學(xué)校使盡渾身解數(shù)，這其中不乏學(xué)費(fèi)減免、發(fā)放獎學(xué)金等“金錢的誘惑”，現(xiàn)代教育體制之下，這本無可厚非。但通過發(fā)放巨額獎學(xué)金來體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的實(shí)力甚至來衡量一個(gè)學(xué)生的實(shí)力，怎么看都像是商業(yè)交易中的規(guī)則。我們批判應(yīng)試教育的“唯成績論”，可成績后面若再加一個(gè)“利”字，還談何素質(zhì)教育。各大學(xué)校除了采用適當(dāng)?shù)姆椒顚W(xué)生，如何用發(fā)展的眼光培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，這才是一個(gè)學(xué)校更長久的實(shí)力。（實(shí)習(xí)記者 王菲）
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